Vestibular · Inglês · 7 min
Interpretação de texto em inglês: estratégias para acertar sem traduzir tudo
Nas provas de inglês, a maioria das questões é de leitura. Você não precisa traduzir o texto inteiro: precisa saber o que a pergunta pede (uma informação dita, uma conclusão, a ideia principal ou a quem um pronome se refere) e usar pistas como conectores e cognatos.
Primeiro a pergunta, depois o texto
Leia as perguntas antes do texto. Assim você sabe o que procurar.
Skimming é passar os olhos para entender o assunto geral (título, primeira frase de cada parágrafo, palavras repetidas). Scanning é procurar uma informação específica, como um número, um nome ou uma data.
Os quatro tipos de pergunta
Cada tipo pede um cuidado diferente.
| Tipo | O que pede | Cuidado |
|---|---|---|
| Informação explícita | Algo que o texto diz com todas as letras | Localize a frase e confira; não use seu conhecimento de fora |
| Inferência | Uma conclusão que as pistas do texto permitem tirar | A conclusão precisa se apoiar no texto, sem exagero |
| Ideia principal | O assunto central do trecho | Desconfie da alternativa que traz só um detalhe ou só metade da ideia |
| Referência | A quem um pronome (it, they, she, this) se refere | Volte no texto e teste a substituição |
Conectores mudam o sentido
Muitas questões dependem de entender a relação entre duas ideias. Os conectores mostram essa relação.
| Relação | Conectores |
|---|---|
| Contraste | but, however, although, though, yet, nevertheless |
| Causa | because, since, as, due to |
| Consequência | so, therefore, thus, as a result |
| Adição | and, also, moreover, in addition, furthermore |
| Exemplo | for example, for instance, such as |
Cognatos e falsos cognatos
Cognatos são palavras parecidas com o português e de mesmo sentido (important, information, university). Eles ajudam muito na leitura.
Falsos cognatos parecem português, mas significam outra coisa. Os mais cobrados: actually (na verdade), pretend (fingir), push (empurrar), library (biblioteca), college (faculdade), eventually (no fim, por fim) e realize (perceber).
Exemplos resolvidos
Exemplo 1
Leia: "Maria missed the bus, so she arrived late to the meeting." Por que Maria chegou atrasada?
Ver resolução
- A pergunta pede uma informação que está no texto.
- O conector so introduz uma consequência: chegar atrasada é consequência de perder o ônibus.
Resposta: Porque perdeu o ônibus.
Exemplo 2
Leia: "Lucas met his grandparents at the station. They had traveled for six hours." A que se refere o pronome "they"?
Ver resolução
- They é plural, então não pode se referir a Lucas.
- Teste a substituição: "His grandparents had traveled for six hours" faz sentido.
Resposta: Aos avós de Lucas (his grandparents).
Erros comuns
- Escolher a alternativa que é verdadeira no mundo real, mas não está no texto.
- Tirar conclusões que o texto não sustenta (inferência exagerada).
- Traduzir actually como "atualmente" e pretend como "pretender".
- Ignorar o however e ler a segunda ideia como continuação da primeira.
Resumo para revisar
- Leia as perguntas antes do texto.
- Skimming: visão geral. Scanning: informação específica.
- Explícita, inferência, ideia principal e referência pedem cuidados diferentes.
- Conectores mostram contraste, causa, consequência, adição e exemplo.
- Use cognatos e cuidado com falsos cognatos.
Teste o que você aprendeu
Questões do banco do NabuLab sobre Interpretação. Responda antes de abrir a resposta.
Questão 1 · Iniciante
Leia: "Anna has a blue bicycle. She rides it to school every morning." De que cor é a bicicleta de Anna?
- ARed
- BBlue
- CGreen
- DBlack
Ver resposta comentada
Resposta: Blue
O texto afirma explicitamente: "Anna has a blue bicycle". Portanto, a bicicleta é azul.
Questão 2 · Médio
Leia: "Tom looked out the window, saw dark clouds, and took his umbrella before leaving home." O que é possível inferir?
- ATom believed it might rain.
- BTom wanted to go swimming.
- CTom had lost his umbrella.
- DThe weather was extremely hot.
Ver resposta comentada
Resposta: Tom believed it might rain.
As nuvens escuras e a decisão de levar um guarda-chuva permitem inferir que Tom acreditava que poderia chover.
Agora pratique Inglês
Monte um simulado de Inglês, responda sem ver o gabarito e use a correção comentada para saber o que revisar.